Предстоит ли структурным лингвистам и работникам СМИ совместное обучение? Поделиться
Намедни споры и гневные отповеди вызвала возможность объединения журфаков и филфаков в университетах. Хотя на поверку оказалось, что речь шла о новых стандартах в обучении двух родственных дисциплин, новых подходах к преподаванию журналистики. Но «объединение» так горячо раскритиковали, что Минобрнауки пришлось давать опровержение.
«МК» разбирался в том, что все-таки предлагалось, к какому выводу пришли и насколько вузовская реформа журфаков осуществима.
В заседании, помимо делегации Минобрнауки, деканов журфаков различных вузов, экспертов МГУ, присутствовали и депутаты Госдумы, специалисты Минцифры, компании цифровых коммуникаций. Собравшиеся обсуждали «переходный этап» к новой системе высшего образования, которой должен завершиться к 2026 году. Ее частью должны стать новые стандарты в обучении журналистике.
Предложение объединить филологов и журналистов в укрупненную группу специальностей и направлений (УГСН) на заседании звучало. Теоретически, участники встречи не исключали появления единого образовательного стандарта «по средствам массовой информации (журналистика, реклама и связи с общественностью, медиакоммуникации, издательское дело, телевидение)» и филологии. Где будет принят «единый набор универсальных, базовых и общепрофессиональных компетенций».
Но также на журфаке МГУ подчеркивают, что журналистика и другая деятельность в медиа – это «социальный институт со своей миссией и идентичностью». Поэтому все-таки факультеты журналистики должны быть самостоятельными.
Присутствовавший на заседании руководитель IT-комитета Госдумы Александр Хинштейн высказался более определенно. «Ни о каком объединении факультетов не может быть и речи, — сообщил депутат. – Филология и журналистика — это абсолютно разные дисциплины и слияние этих направлений нецелесообразно». А ликвидацию направления «СМИ» в журналистской подготовке парламентарий назвал «крайне недопустимой».
Также Хинштейн добавил, что «по итогам заседания», к обсуждению подключится профсообщество. В работе будут участвовать Союз журналистов России, Медиа-коммуникационный союз, Союз предприятий печатной индустрии, Российская ассоциация по связям с общественностью (РАСО) и др. Также предстоит «проанализировать перечень вузов, которые получают бюджетные места по этой специальности».
Замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев, чье выступление и наделало много шума, считает, что «филология — это более фундаментальное, классическое направление, но близкое к журналистике». Он заметил, что «предложение соединить более близкие направления поддерживают филологи».
Замруководителя Минобрнауки отметил и тот факт, что «у нас нет отдельных журналистских наук». Святая правда – будущие журналисты пишут дипломы по «чему угодно»: культурологии, истории и социологии. Журналистики среди официальных научных направлений в стандартах нет.
«МК» опросил представителей журналистских факультетов и филологов московских вузов.
— Я, как и многие в приемных комиссиях, иногда просто в тихом ужасе сижу на собеседованиях, — говорит председатель приемной комиссии, журналист и писатель. – Знаете, была страшилка еще советских времен – путает городового с городничим. Сегодня среднестатистический выпускник вообще не знает, кто они, и что существовали когда-то. Поступают все без ЕГЭ по литературе, с обществознанием. Поэтому, если их на филфаке как следует начитают на 1-2 курсах, им будет только лучше. Я считаю, что необходимость для этого назрела, пусть будут какие-то общие лекции и пересечение программ. А потом уже всякое IT, ремесло и практика «в полях» – ее тоже надо начинать как можно раньше.
— Мне кажется, что предлагать какое-либо объединение могут только люди, не погруженные в филологическую подготовку, — считает филолог и педагог Галина Ильницкая. – Даже количественно: на первом курсе студент-филолог должен прочесть 20 больших томов минимум, это без учета методической литературы. По окончании вуза в его багаже должно быть около 200 книг – речь только о художественной литературе. Это необходимый средний показатель. А вообще, конечно, требуется больше.
Да, литературоведение, славистика, иностранная лингвистика и другие наши направления не бросаются в глаза. Но глубокая, настоящая филология обязательно нужна для того, чтобы жил язык. Любое упрощение и уплощение подходов к обучению недопустимо.
«МК» выяснил, как обстоит дело с журналистскими и филологическими факультетами в зарубежных университетах. И убедился, что пересечение программ в мировом опыте существует. Например, в Беркли, Калифорния, работает Школа журналистики, где подготовка пересекается с филологией. В некоторых колледжах
Лондонского университета созданы программы, объединяющие журналистику с языковыми и культурными исследованиями. В Гарварде работают курсы, на которых студент исследуют связь между языком и спецификой медиа.
Справка «МК»:
Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки (УГСН) – система классификации образовательных программ высшего образования, которая объединяет схожие специальности и направления подготовки в рамках одной общей области знаний. Основная цель этой системы заключается в том, чтобы упростить классификацию профессий и облегчить студентам выбор будущей профессии, а также повысить гибкость образовательной программы.
