Общественная палата предложила сделать июнь учебным месяцем Поделиться
Который год не утихают споры о продлении учебного года. В очередной раз идея прозвучала из недр Общественной палаты России. Здесь предложили сделать учебным месяцем июнь. Министерство просвещения оперативно выступило и поставило точку в дискуссии. Сергей Кравцов лично счел появление пятой четверти нецелесообразным. Тем не менее обсуждение не прекратилось. Летний месяц то хотят отрезать, а то — вернуть. Так что министерская точка, возможно, станет точкой с запятой.
«Дети на каникулах находят приключения. Главное, чтобы не на свою голову». Кадр из фильма «Каникулы Петрова и Васечкина обыкновенные и невероятные».
тестовый баннер под заглавное изображение
Из истории вопроса. Пятую четверть в России предлагается ввести вслед за школами Европы и Америки. Западные учебные заведения традиционно учатся весь июнь. Страны Тихоокеанского региона тоже применяют 10-месячный цикл обучения. Правда, в Европе и учеба стартует позже — с 15 сентября. Но большой роли это не играет. Как бы то ни было, июнь — учебный месяц.
Подтянуть нашу школу под европейский стандарт хотят уже много лет. Но часть участников процесса бьется за три летних месяца как за последний рубеж. Не сдадим июнь, и все тут. В этом лагере, конечно же, дети и отцы семейств. «Гуляли, гуляем и будем гулять!» — говорят они. Хотя изначально свободные от парты летние месяцы делали исключительно в интересах российского крестьянства. Летом один день зиму кормит. Нужна каждая пара рук, даже детских. А после необходимость стала традицией, за которую сейчас с жаром бьются не только крестьянские дети.
Какие же аргументы у сторонников пятой четверти? Прежде всего разгрузить родителей. Организовать безопасный отдых детям на 90 дней — задача со звездочкой. Учитывая, что отпуск у мам и пап — всего три недели. Сбагрить отпрыска на лето к бабушке получается все реже. Старшее поколение все чаще перевозят в город, бабушки не хотят нянчиться с внуками 24/7. Поэтому месяц-другой безнадзорного пребывания в городе получает почти каждый школьник.
Второй аргумент — творческое развитие. Его остро не хватает в программе, признают специалисты.
— В нашей школе очень высокая аудиторная нагрузка по предметам. Не хватает времени на внеклассные уроки, туризм, творчество. Родители не справляются с тремя месяцами каникул. А городской лагерь — платно. Тем более загородный. Если мы введем пятую четверть по творческим занятиям, то это будет помощь и родителям, и семьям, — уверена профессор Ирина Абанкина.
И не обязательно вся нагрузка ляжет на педсостав. К пятой четверти можно привлекать студентов-практикантов педагогических вузов и техникумов. Одни плюсы: молодежи зачтут практику, а дети получат заряд от общения с молодыми педагогами.
— И не стоит забывать, что у педагогов июнь — рабочий месяц. Не надо посвящать его только отчетам, — рассуждает Абанкина.
В теории идея выглядит привлекательно, а вот на практике разбивается о суровые будни.
— За учебный год изнашиваются как дети, так и педагоги, — сообщает учитель истории московской школы Александр Снегуров. — Уже в конце мая дети приносят заявления и уходят досрочно на каникулы. Еле-еле до конца года учебного досиживают. Отдых нужен и учителям. Уже в июне некоторым требуется отдых, чтобы поправить здоровье. Они вынуждены менять июнь на июль.
Идея перебросить учителей в июне с бумажной работы на творческую тоже может не сработать в современных реалиях.
— Многие учителя, даже начальной школы, присоединяются к процедуре сдачи госэкзаменов. Они и сопровождают, и экзаменуют. Коллег остается меньше, — констатирует педагог.
Если уж добавлять творческие и внеклассные занятия, то в течение года, за счет разгрузки учебной программы от лишней академичности, избытка тем. Так и учиться будет легче, и летнее время сокращаться не будет. Коллективное мнение педагогов поддерживает настрой детей: лето — это три месяца свободы!
Что касается Министерства просвещения, то здесь признали появление пятой четверти нецелесообразным.
— Каникулы — это всегда время для отдыха и оздоровления ребят, — заявил министр Сергей Кравцов. — Наряду с традиционными летними лагерями в нашей стране на протяжении многих лет успешно функционируют пришкольные лагеря с дневным пребыванием.
